ПЕДАГОГДОРДУН КВАЛИФИКАЦИЯСЫН ЖОГОРУЛАТУУ ЖӨНҮНДӨГҮ ПЛАН-ГРАФИГИ БЕКИДИ
- 22.09.2023
- 0
Кыргыз Республикасынын
Билим берүү жана илим министрлиги
2023/2024-окуу жылына карата педагогдордун квалификациясын жогорулатуу жөнүндөгү план-графикти бекитүү жөнүндө
БУЙРУГУ
13.09.2023-жыл, №5056/1
Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институтунун 2023/2024-окуу жылына карата сунуштаган педагогдордун квалификациясын жогорулатуу боюнча план-графиктерин карап чыгып, буйрук кылам:
- Төмөнкүлөр бекитилсин:
- Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институтунун 2023/2024-окуу жылына карата план-графиги (1-тиркеме);
- 2023/2024-окуу жылына карата мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу планы ЕБ индикаторлоруна ылайык (3-а, 3-б тиркемелери) 2.1. Мектептеги билим берүүдө санариптик сабаттуулукту жогорулатуу, 3.1. Медиа сабаттуулукту мектептик билим берүүгө интеграциялоо, 4.1. «Жашыл көндүмдөрдү» мектепте билим берүүгө интеграциялоо (2-3-4-тиркемелер);
- 2023-жылдын сентябрь-декабрь айларына кыргыз тилин өнүктүрүү жана тил саясатын өркүндөтүү программасынын алкагында кыргыз тилин эне тили жана экинчи тили катары окуткан мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу план-графиги (5-тиркеме).
- Берилген буюртмаларга ылайык план-графиктерде бекитилген курстарга катышуучу педагогдордун контингентин өз убагында камсыз кылуу райондук/шаардык билим берүү бөлүмдөрүнө/башкармалыктарына жана Бишкек, Ош шаарларынын мэрияларынын билим берүү башкармалыктарына милдеттендирилсин;
- Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институту (К.К.Джунушалиева) педагогдордун квалификациясын жогорулатуу курстарын дистанттык, күндүзгү жана көчмө курстарды уюштурууну жана алардын илимий-усулдук деңгээлин камсыз кылсын.
- Бюджеттик саясат жана финансылык анализ башкармалыгы (А.К. Баймуратова) квалификациясын жогорулатуу курстарына керектүү финансылык каржылоону камсыздасын.
- «Кут Билим» газетасынын редакциясына (Чекиров К.А.) аталган буйрукту жакынкы арадагы санына басып чыгаруу милдеттендирилсин.
- Бул буйруктун аткарылышын көзөмөлдөө министрдин орун басары А.Ж.Рысбаевага, Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институтунун директору К.К.Джунушалиевага жүктөлсүн.
Министрдин милдетин аткаруучу У.А. Усеков
И.о министра У.А. Усеков
КРнын ББжИМ №5056/1, 13.09.2023-жылы бекитилген буйругуна
1-тиркеме
Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин алдындагы Республикалык педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо институтунун 2023-2024-окуу жылына педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуунун
ПЛАН ГРАФИГИ
| № | Квалификацияны жогорулатуунун багыттары | Райондор | Бишкек | Областтар | Жалпы | |||||||||||||||
| Аламедин | Сокулук | Жайыл | Чүй-Токмок | Кемин | Панфилов | Ысык-Ата | Москва | Биринчи май | Октябрь | Ленин | Свердлов | Ысык-Көл обл. | Нарын обл. | Талас обл. | Жалал-Абад обл. | Ош обл. | Баткен обл. | |||
| 1. Сентябрь-сентябрь. 18.09.2023 — 29.09.2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 20 | ||||
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу» Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 20 | ||||||||||
| 3 | «Биология предметин окутуунун методикасы: STEM» Биология (к) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 20 | ||
| 4 | «География предметин окутуунун методикасы: Туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жашыл көндүмдөр» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 20 | |||
| 5 | «Диндердин өнүгүү тарыхы» (к) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 20 | ||||
| 6 | «Информатиканы окутуу: инновациялык технологиялар жана тажрыйбалар» Информатика (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 | 20 | |||||
| 7 | «Маалыматтык китепкананын ишмердүүлүгү» Китепкана таануу (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 8 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 20 | ||
| 9 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 2 | 4 | 1 | 5 | 8 | 20 | |||||||||||||
| 10 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу» Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 11 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 12 | «Физика предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Физика (р) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | 20 | |||||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 13 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарында балдарга тарбия берүү жана өнүктүрүү” МЧББУда жаңыдан эмгектенген педагогдор жана үй тибиндеги бала бакча ачуу кызматтарын көрсөтүүчү жактар үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 14 | «Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүүнүн максаттары» (к) | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 21 | ||||||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 15 | «Окуучулардын окуу жетишкендиктерин баалоо» | 20 | ||||||||||||||||||
| 16 | Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 17 | «Мектептин социалдык педагогунун ишмердүүлүгү» Соцпедагог (о) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 18 | Педагогдордун МКТ сабаттуулугу жана компетенттүүлүгү (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 19 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 20 | «Окуучуларды мектепте аскерге чейинки даярдоонун усулдары, ыкмалары» (АЧД) Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 22 | 31 | 14 | 12 | 14 | 33 | 36 | 13 | 12 | 12 | 10 | 11 | 13 | 12 | 13 | 34 | 3 | 46 | 401 | |
| 2. Октябрь 02.10. 2023. — 13. 10. 2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Адам жана коом предметинин методикасы: «Жаңы стандарт, глобалдык компетенттүүлүк функционалдык сабаттуулук катары 7-8-класстардын ОМКси» (к) | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 2 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 3 | 1 | 1 | 15 | 20 | ||||||||||||||
| 3 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 10 | 20 | ||||||||||
| 4 | «Биология предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Биология (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 20 | |||
| 5 | «География предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» География (к) | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 20 | ||||
| 6 | Диндердин өнүгүү тарыхы (о) (Онлайн) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 7 | Көркөм өнөр жана технология предметтерин окутуунун методикасы: “Жеке инсанга багытталган эстетикалык, техникалык билим берүү” (к) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 20 | ||
| 8 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 20 |
| 9 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 8 | 20 | ||||||
| 10 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 12 | 20 | ||||||||||||
| 11 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” МЧББУнын педагогдору үчүн (кыргызча) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 12 | «Инновационные методы преподавания декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей» (о) РУМЦЭВ «Балажан» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 13 | «Химия предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Химия (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 20 | |
| 14 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | |||||||
| 15 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү.” МЧББУнын тарбиячылары (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 16 | «Башталгыч мектепте инновациялык билим берүү технологиялары. Функционалдык сабаттуулук. STEM- мамилесин колдонуу» Башталгыч мектеп (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 10 | 20 | |||||||||
| 17 | “Өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү таануусу жана жеке өнүгүүсү” | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 20 | |||||||
| 18 | «Окутуунун жана баалоонун заманбап талаптары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 2 | 20 | ||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 19 | Окуучулардын окуу жетишкендиктерин баалоо | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 20 | Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги санариптик технологиялардын жалпы ресурстары (о) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 21 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 22 | «Музыка предметин окутууда санариптик технологияларды колдонуунун методикасы» Музыка (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 23 | «Мектептин социалдык педагогунун ишмердүүлүгү» Соцпедагог (о) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 17 | 19 | 15 | 17 | 15 | 16 | 16 | 14 | 18 | 19 | 18 | 18 | 41 | 10 | 53 | 46 | 4 | 64 | 460 | |
| 3. Октябрь 16.10.2023 — 27.10.2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 20 | |||||||
| 2 | «Биология предметин окутуунун методикасы: STEM» Биология (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 8 | 20 | ||||||
| 3 | «География предметин окутуунун методикасы: Туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жашыл көндүмдөр»(к) | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 2 | 20 | |||||||
| 4 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функцио-налдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (о) | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 20 | ||||||||
| 5 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 2 | 1 | 16 | 20 | ||||||||||||||
| 6 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 | 20 | |||||||||
| 7 | “Насаатчылык жана усулдук иштерди жүргүзүү” Директордун тарбия иштери боюнча орун басарлары (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 5 | 2 | 20 | |||||||
| 8 | «PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функцио-налдык сабаттуулукту калыптандыруу» (мектептин окуу завучу (к)) | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 20 | ||||
| 9 | Музыка предметинин методикасы: STEArtM жана функционалдык сабаттуулук Музыка (к) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 10 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | ||
| 11 | «Физика предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Физика (к) | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 | 20 | ||||||||
| 12 | “Мектепке чейинки курактагы STEAM билим берүү” МЧББУнын усулчулары,директорлору (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 20 |
| 13 | “Мектепте дене тарбия предметин окутуунун методикасы” Дене тарбия (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 20 | |
| 14 | «Химия предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 20 | |||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 15 | «Башталгыч мектепте инновациялык билим берүү технологиялары. Функционалдык сабаттуулук. STEM-мамилесин колдонуу» Башталгыч мектеп (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 20 | |||||||
| 16 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн туруктуу өнүгүү | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 17 | Чет тилин окутуунун заманбап технологиялары | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 18 | Билим берүүдөгү инновациялык процесстер | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 19 | «Окутуунун заманбап технологияларын окуу процессинде колдонуу» Усулдук бирикменин жетекчилери үчүн (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 20 | Педагогдордун МКТ сабаттуулугу жана компетенттуулугу(к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 21 | Билим берүүдөгү психологиялык аспектилери | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 15 | 25 | 13 | 11 | 11 | 12 | 17 | 8 | 13 | 9 | 11 | 37 | 17 | 43 | 28 | 62 | 3 | 45 | 420 | |
| 4. Октябрь-ноябрь 30.10.2023 — 10.11.2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Окуучуларды мектепте аскерге чейинки даярдоонун усулдары, ыкмалары» (АЧД) (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | |
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 1 | 1 | 6 | 3 | 9 | 20 | |||||||||||||
| 3 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 6 | 3 | 33 | |
| 4 | «Биология предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Биология (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 20 |
| 5 | Диндердин өнүгүү тарыхы (о) (Онлайн) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 20 | ||||||||
| 6 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||
| 7 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |
| 8 | «Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 20 | |
| 9 | Музыка предметинин методикасы: STEArtM жана функционалдык сабаттуулук Музыка (к) | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 20 | |||
| 10 | “Мектепке чейинки билим берүүдөгү заманбап тенденциялар: мезгилдин чакырыктары”МЧББУнын усулчулары, директорлору үчүн (о) | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | |||
| 11 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 20 | |
| 12 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” МЧББУнын педагогдору үчүн (к) | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 20 | ||||||||||||
| 13 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 20 | |||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 14 | «Башталгыч мектепте инновациялык билим берүү технологиялары. Функционалдык сабаттуулук. STEM-мамилесин колдонуу» Башталгыч мектеп (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 20 | |||||||
| 15 | «Табигый-илимий сабаттуулук PISA-2025 даярдоо» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 20 | |
| 16 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн туруктуу өнүгүү | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 17 | Билим берүүнүн психологиялык аспектилери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 20 | ||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 18 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 19 | «Модернизацияланган стандарттарга негиздеп окутуу, баалоо, сабакты пландоо» Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 20 | «Окутуунун сапатын башкаруунун методдору жана стратегиялары» Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 21 | Окуу процессин санариптештирүү (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 22 | «Окуучулардын чыгармачыл жана сынчыл ойломдорун өнүктүрүү» (о) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 16 | 17 | 16 | 18 | 17 | 16 | 31 | 17 | 21 | 21 | 23 | 20 | 16 | 34 | 22 | 35 | 1 | 32 | 453 | |
| 5. Ноябрь 13.11.2023 — 24.11.2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Окуучуларды мектепте аскерге чейинки даярдоонун усулдары, ыкмалары» (АЧД) (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 20 | |||
| 2 | “Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу. STEM мамилесин колдонуу” Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 10 | 5 | 15 | 41 | |||||||||
| 3 | «Биология предметин окутуунун методикасы: STEM» Биология (о) | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 4 | «География предметин окутуунун методикасы: Туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жашыл көндүмдөр» (к) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 8 | 20 | ||||||||
| 5 | «Мектепте дене тарбия предметин окутуунун усулдары» Дене тарбия предмети (к) | 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 8 | 20 | ||||||||||||
| 6 | Көркөм өнөр жана технология предметтерин окутуунун методикасы: “Жеке инсанга багытталган эстетикалык, техникалык билим берүү” (к) | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 20 | |||||||
| 7 | «Информатиканы окутуу: инновациялык технологиялар жана тажрыйбалар» Информатика (к) | 1 | 6 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 20 | |||||||||||
| 8 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 | 1 | 20 | ||||||||
| 9 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||
| 10 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 6 | 20 | |||||||||
| 11 | «Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү» (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | |
| 12 | Музыка предметинин методикасы: STEArtM жана функционалдык сабаттуулук Музыка (к) | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 20 | ||||||
| 13 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 20 | |||||||
| 14 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 6 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 20 | |||||||||||
| 15 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 16 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 6 | 20 | ||||||||||||
| 17 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 18 | «Физика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Физика (к) | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 9 | 20 | |||||||||
| 19 | «Химия предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Химия (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 20 | ||||
| 20 | Орто кесиптик системада физиканы окутууда санариптик лабораторияларды колдонуу менен билим берүү (физика мугалимдери үчүн (о)) НДИТФ «Алтын Түйүн» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 21 | “Мектепке чейинки курактагы STEAM билим берүү” МЧББУнын усулчулары,директорлору (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 20 |
| 22 | “Физическое воспитание детей на занятиях таэквандо в дополнительном образовании детей” (о) РУМЦЭВ «Балажан» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 23 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| 24 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү.” МЧББУнын педагогдору (о) | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 25 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн туруктуу өнүгүү | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 20 | |
| 26 | Мектепте окуучуларга кесипке багыт берүү | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | |
| 27 | “Билим берүүнүн психологиялык аспектилери” (к) | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 20 | |||||||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 28 | «Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги санариптик технологиялардын жалпы ресурстары»(о) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 29 | «Окуучулардын окурмандык сабаттуулугун калыптандыруу» Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 30 | «Окуучулардын окуу жетишкендиктерин баалоо» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 31 | Билим берүүдөгү санариптик технологиялар (о) Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 32 | «География предметин окутуунун методикасын өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 47 | 41 | 15 | 22 | 21 | 24 | 36 | 14 | 58 | 27 | 23 | 40 | 19 | 34 | 56 | 23 | 24 | 77 | 661 | |
| 6. Ноябрь-декабрь. 27.11.2023 — 08.12.2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 9 | 2 | 20 | ||||||||||
| 2 | “Балдарга кошумча билим берүүдө хореографияны окутуунун инновациялык методдору” (кырг.) РУМЦЭВ “Балажан” | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 20 | ||
| 3 | “Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу. STEM мамилесин колдонуу” Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 20 | ||||||||||
| 4 | «Биология предметин окутуунун методикасы: STEM» Биология (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | |||
| 5 | «География предметин окутуунун методикасы: Туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жашыл көндүмдөр» (о) | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 4 | 20 | |||||||||
| 6 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 7 | «Информатиканы окутуу: инновациялык технологиялар жана тажрыйбалар» Информатика (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |
| 8 | «Маалыматтык китепкананын ишмердүүлүгү» Китепканачылар (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 20 | |
| 9 | Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 10 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 2 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 20 | ||||||||||
| 11 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 6 | 3 | 20 | ||||||||||
| 12 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 20 | |||||
| 13 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (о) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 20 | |||||
| 14 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 15 | «Музыка предметинин методикасы: STEArtM жана функционалдык сабаттуулук» музыка (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 16 | “Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу. STEM мамилесин колдонуу” Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 20 | ||||||||
| 17 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | ||||
| 18 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 6 | 20 | |||||||||
| 19 | «Химия предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 20 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн туруктуу өнүгүү | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 21 | “Мектепке чейинки билим берүүдө жаңы технологиялар: гендердик сезимталдуулукту жана инклюзияны өнүктүрүү” Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 22 | Билим берүүдөгү психологиялык аспектилери. Жалал-Абад | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 23 | «Орус тили жана адабияты сабактарында окуучуларды ЖРТга даярдоо» Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 24 | Педагогдордун МКТ сабаттуулугу жана компетенттүүлүгү | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 32 | 25 | 13 | 15 | 26 | 22 | 39 | 12 | 17 | 15 | 16 | 26 | 45 | 20 | 21 | 56 | 1 | 39 | 480 | |
| 7. Декабрь 11.12.2023 — 22.12.2023 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” МЧББУнын тарбиячылары үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 2 | Маалыматтык китепкананын ишмердүүлүгү Китепканачылар (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 20 | |
| 3 | «География предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 20 | |||
| 4 | «Мектепте дене тарбия предметин окутуунун усулдары» Дене тарбия предмети (к) | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 11 | 20 | |||||||||||
| 5 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 6 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 2 | 1 | 5 | 6 | 5 | 20 | ||||||||||||
| 7 | Музыка предметинин методикасы: STEArtM жана функционалдык сабаттуулук. Музыка (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 20 | ||
| 8 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу» Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 8 | 20 | ||||||||||
| 9 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 20 | |
| 10 | Диндердин өнүгүү тарыхы (к) (Онлайн) | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 5 | 20 | |||||||||
| 11 | “Мектепке чейинки курактагы STEM билим берүүнүн актуалдуулугу” Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын методистери, директорлору (к) | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||||||
| 12 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү.” МЧББУнын педагогдору (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 13 | «Башталгыч мектепте инновациялык билим берүү технологиялары. Функционалдык сабаттуулук. STEM- мамилесин колдонуу» Башталгыч мектеп (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 20 | |
| 14 | Окутуунун сапатын башкаруунун методдору | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 7 | 20 | |||||||||
| 15 | Мектепте жаш педагогдор менен иштөөнү уюштуруу (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 20 | |
| 16 | Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүү (мектептин тарбия завучтары үчүн) (к) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 17 | «Окурмандык сабаттуулук – функционалдык сабаттуулуктун негизги» | 20 | ||||||||||||||||||
| 18 | «Мугалимдердин методикалык компетенттүүлүгүн өркүндөтүү» Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 19 | Функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу жана баалоо. Бишкек | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 20 | «Орус тилин жана адабиятын окутуунун заманбап технологиялары» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 21 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» | 40 | ||||||||||||||||||
| 22 | “Өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү таануусу жана жеке өнүгүүсү” | 20 | ||||||||||||||||||
| 23 | «Манастаануу» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 18 | 12 | 13 | 10 | 13 | 11 | 16 | 10 | 25 | 22 | 21 | 39 | 41 | 14 | 28 | 50 | 0 | 37 | 480 | |
| 8. Январь 08.01. 2024 — 19.01.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 20 | |||||
| 2 | “Мектепке чейинки билим берүүдөгү заманбап тенденциялар: мезгилдин чакырыктары” МЧББУнын усулчулары, директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 3 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 7 | 2 | 20 | |||||||
| 4 | «География предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 5 | «Мектепте дене тарбия предметин окутуунун усулдары» Дене тарбия предмети (к) | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 20 | ||||
| 6 | “Мектептин социалдык педагогунун имердүүлүгү” Соцпедагог (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 7 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 20 | ||
| 8 | “Мектеп – интернатынын окуучуларын тарбиялоодо заманбап усулдар” Интернат тарбиячылары (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||
| 9 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 10 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 11 | “Манас эпосу балдардын дүйнөсүндө”- (манас айтуу, дастанчылык, комуз менен ырдоо) «Сейтек» (к) | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 20 |
| 12 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 13 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 6 | 20 | ||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 14 | ““Мектепке чейинки билим берүү уюмдарында балдарга тарбия берүү жана өнүктүрүү”МЧББУда жаңыдан эмгектенген тарбиячылар жана үй тибиндеги бала бакча ачуу кызматтарын көрсөтүүчү жактар үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 15 | Модернизацияланган стандарттарды PISAнын талаптарына негиздеп окутуу, баалоо, сабакты пландоо | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||
| 16 | «STEM предметтерди окутууда табигый-илимий сабаттуулукту калыптандыруу»(к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 17 | «Окуучулардын окурмандык сабаттуулугун калыптандыруу» Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 18 | Билим берүүдөгү психологиялык аспектилери | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 19 | «Окуучулардын окуу жетишкендиктерин баалоо» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 20 | Окуу процессин санариптештирүү | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 21 | «Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги санариптик технологиялардын жалпы ресурстары» (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 22 | Компьютердик сабаттуулук (к) Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 23 | Питон программалоо тили | 20 | ||||||||||||||||||
| 24 | Билим берүүдөгү санариптик технологиялар» (Информатика (к) Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 25 | “Билим берүү процесинин катышуучуларынын натыйжалуу өз ара аракеттенүүсү” (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 36 | 21 | 16 | 40 | 21 | 18 | 25 | 16 | 19 | 18 | 17 | 20 | 16 | 32 | 30 | 44 | 4 | 27 | 500 | |
| 9. Январь-февраль 22.01.2024 — 02.02.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 20 | |||||||
| 2 | “Окуучуларды аскерге чейинки даярдоонун ыкмалары, усулдары” АЧД (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | |
| 3 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” Бала бакча педагогдору (к) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |
| 4 | “Балдарга кошумча билим берүүдө көркөм сүрөт өнөрүнө окутуунун инновациялык методдору” (кырг.) РУМЦЭВ «Балажан» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||
| 5 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 20 | ||||||||||
| 6 | «География предметин окутуунун методикасы: Туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жашыл көндүмдөр» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 20 | |||||
| 7 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 8 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 20 | ||||||
| 9 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (к) | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 20 | |||||
| 10 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу» Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 20 | ||||||||
| 11 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 4 | 7 | 20 | |||||||||||
| 12 | “Насатчылык жана усулдук иштерди жүргүзүү” Директордун тарбия иштери боюнча орун басарлары (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | |||
| 13 | «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» Тарых (к) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 20 | |||||||||
| 14 | «Физика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Физика (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||
| 15 | Информатика мугалимдери учун Pythonдо программалоо жана маселелердин чечилиши НДИТФ «Алтын Түйүн» (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 16 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү.” МЧББУнын педагогдору (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | ||||||
| 17 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (о) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 18 | «Химия предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Химия (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 19 | «Наристе» (480 саат) балдарды мектепке даярдоо программасы. Мектепке даярдоо класстарынын педагогдору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||
| 20 | Билим берүүнүн психологиялык -аспектилери | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | |||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 21 | «Орус тили жана адабияты сабактарында окуучуларды ЖРТга даярдоо» | 20 | ||||||||||||||||||
| 22 | Музыка предметин окутууда мультимедиялык технологияларды колдонуунун методикасы (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 23 | «Билим берүүдөгү процессиндеги санариптик технологиялар» Информатика (о) Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 24 | Окутуунун заманбап технлогиясын окуу процессинде колдонуу (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 25 | Мугалим үчүн санариптик инструменттер жана интернет сервистерин колдонуу технологиялары (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 26 | «Окуучулардын чыгармачыл жана сынчыл ойломдорун өнүктүрүү» (о) Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 21 | 22 | 16 | 25 | 19 | 23 | 28 | 13 | 32 | 19 | 24 | 33 | 18 | 39 | 27 | 27 | 1 | 33 | 520 | |
| 10. Февраль 05.02.2024 — 16. 02.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | |||||||||
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 9 | 3 | 20 | |||||||||||
| 3 | «Биология предметин окутуунун методикасы: STEM» Биология (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 | 20 | ||||
| 4 | «География предметин окутуунун методикасы: Туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жашыл көндүмдөр» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | |
| 5 | “Мектепте дене тарбия предметин окутуунун методикасы” Дене тарбия (о) | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 20 | |||||||
| 6 | Көркөм өнөр жана технология предметтерин окутуунун методикасы: “Жеке инсанга багытталган эстетикалык, техникалык билим берүү” (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 20 | |
| 7 | Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү. Класс жетекчилер (к) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| 8 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 20 | |||||
| 9 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 20 | ||||
| 10 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 20 |
| 11 | Музыка предметинин методикасы: STEArtM жана функционалдык сабаттуулук (к) | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | |||||||
| 12 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 20 | ||||||||
| 13 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 20 | ||
| 14 | Диндердин өнүгүү тарыхы (к) | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 1 | 20 | ||||||
| 15 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 20 | |||||
| 16 | «Физика предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Физика (р) | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |
| 17 | «Химия предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» (о) | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 18 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарында балдарга тарбия берүү жана өнүктүрүү программасы”МЧББУда жаңыдан эмгектенген тарбия-чылар жана үй тибиндеги бала бакча ачуу кызматтарын көрсөтүүчү жактар үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 19 | “Мектептин окуучуларын тарбиялоодо билим берүүнүн экосистемалык мамилесин ишке ашыруу жолдору” (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 20 |
| 20 | Формирование и усовершенствование STEAM компетенций педагог дошкольных образовательных организаций через призму STEAM- технологий» (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 20 |
| 21 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн: «Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүү максаттары» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 20 | |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 22 | “Билим берүүнүн психологиялык аспектилери” | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 23 | «Башталгыч мектепте PISA боюнча функционалдык сабаттуулукту жогорулатуу» | 40 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 28 | 22 | 21 | 32 | 21 | 19 | 31 | 17 | 23 | 20 | 22 | 23 | 24 | 16 | 27 | 61 | 9 | 24 | 480 | |
| 11. Февраль-март 19.02.2024 — 01.03.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 20 | |||||
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 20 | ||||
| 3 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 4 | «Маалыматтык китепкананын ишмердүүлүгү» Китепканачылар (к) | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 20 | ||||||||
| 5 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (к) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 20 | |||||||||
| 6 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 |
| 7 | “Окуучуларды аскерге чейинки даярдоонун ыкмалары, усулдары” АЧД (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | |
| 8 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 9 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |||
| 10 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 20 | ||
| 11 | «Физика предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Физика (к) | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 7 | 2 | 1 | 20 | |||||||
| 12 | Архитектуралык-дизайнердик долбоорлоо жана үч өлчөмдүү моделдөө (информатика,черчения, технология мугалимдери үчүн НДИТА Алтын -түйүн (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 13 | “Мектепке чейинки билим берүүдөгү заманбап тенденциялар: мезгилдин чакырыктары” МЧББУнын усулчулары, директорлору үчүн (о) | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||||||
| 14 | “Балдарга кошумча билим берүүдө англис тилин окутуунун интерактивдик методдору” (к) РУМЦЭВ «Балажан» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 15 | «Башталгыч мектепте инновациялык билим берүү технологиялары. Функционалдык сабаттуулук. STEM-мамилесин колдонуу» Башталгыч мектеп (к) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 16 | «STEM предметтерди окутууда табигый-илимий сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 20 | ||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 17 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 18 | Компьютердик сабаттуулук (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 19 | «Окуучулардын окуу жетишкендиктерин баалоо» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 20 | «Англис тилин компетенттүүлүккө негиздеп окутуу» | 20 | ||||||||||||||||||
| 21 | Музыка предметин окутууда STEArtM жана функионалдык сабаттуулуктун орду (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 22 | Окуу процессин санариптештирүү. Информатика (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 23 | “Насаатчылык жана усулдук иштерди жүргүзүү” Директордун тарбия иштери боюнча орун басарлары (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 24 | «География предметин окутуунун методикасын өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 40 | 19 | 15 | 18 | 16 | 15 | 25 | 14 | 21 | 18 | 18 | 23 | 13 | 15 | 26 | 44 | 24 | 16 | 480 | |
| 12. Март 04.03.2024 — 15.03.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” Бала бакча тарбиячылары (к) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 20 | ||||||
| 3 | География предметин окутуунун теориясы жана методикасы (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 |
| 4 | Көркөм өнөр жана технология предметтерин окутуунун методикасы: “Жеке инсанга багытталган эстетикалык, техникалык билим берүү” (о) | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |||
| 5 | “Маалыматтык китепкананын ишмердүүлүгү” Китепкана таануу (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 6 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 7 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 8 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (о) | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| 9 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||
| 10 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||||||
| 11 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү”. МЧББУнын педагогдору (о) | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||
| 12 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 20 | ||||||
| 13 | «Физика предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Физика (р) | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 20 | ||||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 14 | «Чет тилин окутуунун заманбап технологиялары» | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | |||||||
| 16 | «Окуп түшүнүүдөгү PISAнын талаптары, баалоо критерийлери» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 17 | Балдарды мектепке даярдоо программасы “Наристе” (480 саат) Мектепке даярдоо класстарынын педагогдору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 18 | Мектепте окуучуларга кесипке багыт берүү | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 19 | «Орус тили жана адабияты сабактарында окуучуларды ЖРТга даярдоо» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 20 | “Билим берүүнүн психологиялык аспектилери” | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 21 | Окуу процессин санариптештирүү (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 22 | “Өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү таануусу жана жеке өнүгүүсү” | 20 | ||||||||||||||||||
| 23 | Музыка предметин окутууда мультимедиалык технологияларды колдонуунун методикасы (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 25 | 26 | 19 | 22 | 35 | 21 | 22 | 18 | 22 | 22 | 20 | 17 | 34 | 13 | 30 | 41 | 4 | 26 | 440 | |
| 13. Март 18.03.2024 — 29.03.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | “Окуучуларды аскерге чейинки даярдоонун ыкмалары, усулдары” АЧД (к) | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 2 | “Бийлердеги көп түрдүүлүк” БӨУБ «Сейтек» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 20 |
| 3 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 20 | |||||
| 4 | «Биология предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Биология (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 20 | |||||
| 5 | «География предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» (о) | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 6 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 20 | ||||||||
| 7 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (к) | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 20 | |||||||
| 8 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 20 | |||
| 9 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | 2 | 20 | ||||||||||
| 10 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||
| 11 | Тарыхты окутуунун методикасы: «Тарых сабагында кыргыз жараны, жарандык иденттүүлүктү калыптандыруу, Кыргыз жаранынын контексинде глобалдык сабаттуулук, функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» (к) | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 20 | ||||||||
| 12 | “Окутуунун заманбап технлогиясын окуу процессинде колдонуу” Усулдук бирикме жетекчилери үчүн (к) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 13 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү.” МЧББУнын педагогдору (о) | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 14 | «Башталгыч мектепте инновациялык билим берүү технологиялары. Функционалдык сабаттуулук. STEM-мамилесин колдонуу» Башталгыч мектеп (к) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | |||||||
| 15 | «Модернизацияланган стандарттарды PISAнын талаптарына негиздеп окутуу, баалоо, сабакты пландоо» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | |
| 16 | Мектепте жаш педагогдор менен иштөөнү уюштуруу (к) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | |||||||
| 17 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн: «Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүү максаттары» (к) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 18 | Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги санариптик технологиялардын жалпы ресурстары | 20 | ||||||||||||||||||
| 19 | Окутуунун заманбап технологиясын окуу процессинде колдонуу” (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 20 | Музыка предметин окутууда STEArtM жана функионалдык сабаттуулуктун орду (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 21 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» | 40 | ||||||||||||||||||
| 22 | Функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу жана баалоо. Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 23 | Окутуунун заманбап технологиясын окуу процессинде колдонуу. (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 24 | Компьютердик сабаттуулук (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 18 | 22 | 15 | 15 | 23 | 19 | 32 | 13 | 24 | 18 | 19 | 21 | 17 | 16 | 27 | 39 | 23 | 19 | 500 | |
| 14. Апрель 01.04.2024. — 12. 04. 2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Жаңы стандарт, глобалдык компетенттүүлүк функционалдык сабаттуулук катары. 7-8 класстардын ОМКси. Адам жана коом (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | ||
| 2 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 5 | 4 | 4 | 7 | 20 | ||||||||||||||
| 3 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 2 | 1 | 2 | 2 | 9 | 4 | 20 | ||||||||||||
| 4 | Диндердин өнүгүү тарыхы (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 20 |
| 5 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин экинчи тил катары окутууда PISAнын коммуникативдик-функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу» Кыргыз тили (о) | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 20 | |||||
| 6 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 7 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 20 | |
| 8 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 9 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” МЧББУнын педагогдору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 10 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу» Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 11 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |
| 12 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 9 | 8 | 20 | |||||||||||||
| 13 | “Мектепте дене тарбия предметин окутуунун методикасы” Дене тарбия (о) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 14 | «Развитие детей раннего возраста в системе дополнительном образовании детей» (о) РУМЦЭВ «Балажан» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 15 | «Табигый-илимий сабаттуулук PISA-2025 даярдоо» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 20 | ||||
| 16 | «Питон программалоо тили» | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 17 | Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү (к) | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 18 | «Мектепке чейинки билим берүү шарттарында мектепке чейинки балдарга STEM билим берүү” программасын ишке ашыруунун этаптары» | 20 | ||||||||||||||||||
| 19 | Билим берүүдөгү психологиялык аспектилери. Жалал-Абад | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| Бардыгы | 19 | 15 | 16 | 13 | 13 | 11 | 21 | 13 | 29 | 15 | 15 | 51 | 16 | 17 | 35 | 43 | 3 | 15 | 380 | |
| 15. Апрель 15.04.2024 — 26.04.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | Англис тилинин методикасы: «Англис тилин окутуунун коммуникативдик ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 20 | ||||
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 8 | 20 | ||||||||
| 3 | Көркөм өнөр жана технология предметтерин окутуунун методикасы: “Жеке инсанга багытталган эстетикалык, техникалык билим берүү” (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 20 | ||||||
| 4 | «Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү» Класс жетекчилер (к) | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 5 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 7 | 20 | |||||||
| 6 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 7 | “Мектепке чейинки курактагы STEAM билим берүү” МЧББУнын усулчулары,директорлору (к) | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 20 | |||||
| 8 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||
| 9 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 10 | ““Мектепке чейинки билим берүү уюмдарында балдарга тарбия берүү жана өнүктүрүү” МЧББУда жаңыдан эмгектенген тарбиячылар жана үй тибиндеги бала бакча ачуу кызматтарын көрсөтүүчү жактар үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 11 | «Мугалимдердин методикалык компетенттүүлүгүн өркүндөтүү» | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||||
| 12 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн: «Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүү максаттары» (к) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 13 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» | 40 | ||||||||||||||||||
| 14 | Музыка предметин окутууда санариптик технологияларды колдонуунун теориясы жана методикасы (к). Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 15 | Компьютердик сабаттуулук (к) Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 16 | «Предметтик стандарттын талаптарына ылайык сабактарды пландаштырууну өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| 17 | «География предметин окутуунун методикасын өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| 18 | «Билим берүүдөгү инновациялык процесстер» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 19 | “Окутуунун заманбап технлогиясын окуу процессинде колдонуу” Усулдук бирикме жетекчилери үчүн (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 20 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 21 | “Мектеп – интернатынын окуучуларын тарбиялоодо заманбап усулдар” Интернат тарбиячылары (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 17 | 11 | 9 | 11 | 15 | 12 | 12 | 12 | 16 | 13 | 12 | 13 | 35 | 19 | 11 | 17 | 2 | 23 | 440 | |
| 16. Апрель- Май 29.04.2024 — 10.05.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 20 | |||||||||
| 2 | «Мектепте дене тарбия предметин окутуунун усулдары» Дене тарбия предмети (к) | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 20 | |
| 3 | «Мектепке чейинки курактагы STEAM билим берүү» МЧББУнын усулчулары, директорлору (к) | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 20 | ||||||||||||
| 4 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 20 | |||||
| 5 | “Мектепке чейинки билим берүүнүн заманбап технологиялар” МЧББУнын педагогдору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 20 | ||||||
| 6 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу» Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 20 | |||||||
| 7 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | |
| 8 | Диндердин өнүгүү тарыхы (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 20 | ||
| 9 | “Мектепке чейинки билим берүүдөгү заманбап тенденциялар: мезгилдин чакырыктары” МЧББУнын усулчулары, директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 10 | Мектепте жаш педагогдор менен иштөөнү уюштуруу(к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 11 | «Орус тили жана адабияты сабактарында окуучуларды ЖРТга даярдоо» | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 12 | “Билим берүүнүн психологиялык аспектилери” | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 13 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» | 40 | ||||||||||||||||||
| 14 | «STEAM контексттинде үй-бүлө, мектеп биргеликте интеграциялап окутуу технологиясы» | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 15 | «Орус тилин жана адабиятын окутуунун заманбап технологиялары» Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 16 | «Мугалимдердин методикалык компетенттүүлүгүн өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| 17 | «Окуучуларда жашыл көндүмдөрдү калыптандырууда класс жетекчилердин ишмердүүлүгү» класс жетекчилер (о) | 20 | ||||||||||||||||||
| 18 | «Предметтик стандарттын талаптарына ылайык сабактарды пландаштырууну өркүндөтүү» (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 10 | 9 | 12 | 9 | 31 | 10 | 17 | 8 | 18 | 17 | 16 | 21 | 11 | 19 | 13 | 35 | 1 | 3 | 380 | |
| 17. Май 13.05.2024 -25.05.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 2 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 20 | ||||||||||
| 2 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 20 | ||||
| 3 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 20 | ||||||
| 4 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 20 | |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 5 | «STEM-образование, как новая инновационная образовательная программа в ДОО и ее интеграция с предметными областями» | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||||||
| 6 | «Окутуунун жана баалоонун заманбап талаптары» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 7 | Музыка предметин окутууда STEArtM жана функионалдык сабаттуулуктун орду (к). | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 8 | Билим берүүдөгү психологиялык аспектилери. Жалал-Абад | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 9 | Чет (англис, француз, немец) тилдерин окутуунун заманбап технологиялары. Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 10 | Компьютердик сабаттуулук (к) Нарын | 20 | 20 | |||||||||||||||||
| 11 | Балдарды мектепке даярдоо “Наристе” программасы (480 саат) Мектепке даярдоо класстарынын педагогдору үчүн (к) Бишкек | 20 | ||||||||||||||||||
| 12 | Өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү таануусу жана жеке өнүгүүсү” | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 6 | 4 | 4 | 4 | 12 | 8 | 4 | 3 | 11 | 10 | 11 | 10 | 8 | 26 | 6 | 50 | 1 | 2 | 240 | |
| 18. Июнь 27.05.2024 — 07.06.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 10 | 20 | |||||||||
| 2 | «Кыргыз тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери (кыргыз мектептери үчүн)» | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 | 20 | ||||||||||
| 3 | «Математика предметин окутуунун методикасы: PISA-2025 даярдоо» Математика (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 20 | |
| 4 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 20 | ||
| 5 | «Окутуу орус тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметиндеги PISAнын функционалдык сабаттуулуктарын калыптандыруу ыкмалары» | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | |||||||
| 6 | Билим берүүдө жаңы инновациялык технологияларды колдонуу (информатика, робототехника, математика, технология ,физика мугалимдери үчүн (о) НДИТА «Алтын түйүн» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| 7 | «Химия предметин окутуунун методикасы: STEM даярдоо» Химия (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | |||
| 8 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогдорунун кесиптик компетенцияларын өркүндөтүү.” МЧББУнын педагогдору (о) | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | ||||||||||||||
| Тематикалык курс | ||||||||||||||||||||
| 9 | “Өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү таануусу жана жеке өнүгүүсү” | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 10 | “PISA программасынын талаптарына ылайык окутуу жана функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу” Директордун окуу боюнча орун басарлары (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 11 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу» | 40 | ||||||||||||||||||
| 12 | «Предметтик стандарттын талаптарына ылайык сабактарды пландаштырууну өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 6 | 7 | 5 | 6 | 9 | 8 | 7 | 8 | 16 | 17 | 15 | 16 | 12 | 7 | 8 | 28 | 1 | 4 | 260 | |
| 19. Июнь 10.06.2024 — 21.06.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 12 | 20 | |||||||||||
| 2 | «Математика предметин окутуунун методикасы: STEM» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 20 | |||||
| 3 | “Мектептин социалдык педагогунун имердүүлүгү” Соцпедагог (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 20 | |||
| 4 | «Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептерде орус тили жана адабияты предметин окутуудагы PISAнын максаттары жана милдеттери» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 20 | ||||
| 5 | Мектепке чейинки билим берүү мугалиминин предметтик тажрыйбасын актуалдаштыруу жана байытуу: педагогикалык ишмердүүлүктүн чыгармачылык критерийлерин, ченемдерин, эрежелерин өздөштүрүү (МЧББ мекемесинин тарбиячылары үчүн) (к) НДИТА «Алтын түйүн» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 20 | |
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 6 | “Мектепке чейинки билим берүү уюмдарында балдарга тарбия берүү жана өнүктүрүү” МЧББУда жаңыдан эмгектенген тарбиячылар жана үй тибиндеги бала бакча ачуу кызматтарын көрсөтүүчү жактар үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | ||
| 7 | Педагогическая техналогия реализации программы”STEM-Образование для детей дошкольного возраста» (о) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 8 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн: «Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүү максаттары» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 9 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 20 | ||||||||||||||||||
| 10 | «Предметтик стандарттын талаптарына ылайык сабактарды пландаштырууну өркүндөтүү» | 20 | ||||||||||||||||||
| 11 | «Окуучулардын чыгармачыл жана сынчыл ойломдорун өнүктүрүү» (о) Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 9 | 8 | 8 | 8 | 8 | 10 | 8 | 9 | 10 | 11 | 8 | 8 | 22 | 10 | 10 | 7 | 1 | 5 | 220 | |
| 20. Июнь. 24.06.2024 — 05.07.2024 | ||||||||||||||||||||
| Предметтик курстар | ||||||||||||||||||||
| 1 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (о) | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 2 | «Башталгыч мектепте функционалдык сабаттуулукту калыптандыруу, STEM мамилесин колдонуу » Башталгыч класстын мугалимдери (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 20 | |||||
| 3 | «Билим берүүнүн STEM технологияларын пландаштыруу жана уюштуруу» Мектеп директорлору үчүн (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 20 | ||||||||
| 4 | Балдарды мектепке даярдоо “Наристе” программасы (480 саат) Мектепке даярдоо класстарынын педагогдору үчүн (о) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 20 | ||||||
| Тематикалык курстар | ||||||||||||||||||||
| 5 | «Манастаануу» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||
| 6 | Кыргыз тили жана адабияты мугалимдери үчүн: «Билим берүүдөгү туруктуу өнүгүү максаттары» (к) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 |
| Көчмө курстар | ||||||||||||||||||||
| 7 | «Билим берүүдөгү инновациялык процесстер» Чүй | 20 | ||||||||||||||||||
| 8 | Окутуунун заманбап технологиясын окуу процессинде колдонуу” | 20 | ||||||||||||||||||
| Бардыгы | 8 | 5 | 7 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 11 | 9 | 9 | 9 | 10 | 6 | 10 | 9 | 1 | 5 | 160 | |
| Жалпы бардыгы: | 410 | 361 | 262 | 313 | 344 | 312 | 427 | 236 | 416 | 332 | 328 | 456 | 428 | 402 | 481 | 751 | 111 | 542 | 8355 | |
| Бардыгы | 8355 | |||||||||||||||||||
| *талабы боюнча курстар | ||||||||||||||||||||
Бөлүшүү
Комментарийлер