КЫРГЫЗ ТИЛИНИН АЛФАВИТИ

21.02.2023
0

Каныкей Эмильбекова,

Ысык-Ата районундагы Динара Мамашева атындагы мектебинин

кыргыз тили жана адабияты мугалими

Кыргыз тили

1-класс

Сабактын темасы: Кыргыз тилинин алфавити

Жаңы лексика: Алфавит, тамга

Грамматика: Канча? Бул эмне? деген суроолорго жооп берген сөздөр.

Колдонулуучу каражаттар: Алфавит жазылган плакат, китепте берилген Ө,Ү,Ң тыбыштары катышкан сөздөр, А3 форматындагы сүрөттөр, китеп, иш дептери, такта, бор.

Сабактын максаттары:

А) билим берүүчүлүк: Окуучулар “алфавит” деген сөздү эстешет, “тамга” деген сөздүн маанисин түшүнүшөт, Ө,Ү, Ң тыбыштары катышкан сөздөрдү кайталап, так айтышат жана аларды туура жазууга үйрөнүшөт;

Б) өнүктүрүүчүлүк: Иш дептеринде берилген тамгаларды, биринчиден, басып жазууга, экинчиден, тамгаларды өз алдынча сулуу, таза жазууга үйрөнүшөт;

В) тарбия берүүчүлүк: Өзүлөрүнүн китебин, иш дептерлерин таза кармоого үйрөнүшөт. Ден соолугун сактоо үчүн партада бүкүрөйбөй түз отуруу керек экендигин эсинен чыгарбоого тийиш.

Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү.

Сабактын усулу: көрсөтмөлүү, аңгемелешүү усулу.

Сабактын жүрүшү: Уюштуруу

Үй тапшырмасын кайталоо

Жаңы материалды түшүндүрүү

Жаңы лексика менен иштөө

Окуучуларга алфавит тартылган плакатты көрсөтөм. “А, Б, В… – булар тамгалар” – деп баса белгилейм. Андан кийин окуучулардан башка тамгаларды көрсөтүп, “К – бул эмне?” — деп сурайм. Балдар “тамга” деген сөздүн маанисин түшүнүп, сөздү туура, так айтууга жетишет.

1-сүрөт боюнча иш алып баруу

Өрдөк, өчүргүч, өтүк деген сөздөргө “Бул эмне?” деген суроо берүү менен балдардын эстерине салам. Балдар сөздөрдү эстеген соң: “Бул сөздөрдө кайсы тамгалар бар экен?” деген суроолор менен кайрылам. Алардын жоопторунан кийин, “Силер Ө тамгасы катышкан дагы кандай сөздөрдү билесиңер?” — деп сурайм.