СТАНЬ ВОЛОНТЕРОМ И ПОМОГИ ОБРАЗОВАНИЮ!

Международный общественный фонд «Инициативы Розы Отунбаевой» ищет Менторов в рамках проекта «Девочки в науке» при поддержке Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ в Кыргызской Республике). Менторство в области СТЕМ образования – это инструмент развития девочек (подопечных, т.е. менти) в области естественно-технических направлений.

Цель — построение эффективной системы образования, ориентированной на привлечение девушек в SТЕМ-образование и их патриотическое воспитание.

— Ментор не просто передает знания, он вовлекает учениц в сферу SТЕМ области до полного погружения. Менти – это подопечные менторов, которые принимают участие в данной программе c целью достижения успехов в области STEM образования. Девушки, прошедшие курс наставничества, должны осознавать преимущества выбора STEM и продолжают свою карьеру или образование в STEM, — говорит зам.директора фонда Р.Кайыкова.

Кто такой Ментор?

Человек, который добровольно желает делиться своим опытом, а также готов помочь другому человеку в достижении его личных и профессиональных целей, без прямого вмешательства в жизнедеятельность подопечного. Ментор и (подопечная) менти принимают участие в программе на добровольной основе.

 Кто может стать Ментором?

Менторами программы выступают лица как с Кыргызской Республики, так и с других стран, добившиеся успехов в области SТЕМ, которые могут дать четкое направление девочкам, интересующихся SТЕМ областями. Своей идеей, поддержкой и советами менторы помогают подопечным двигаться вперед. Ментор на профессиональном поле вдохновляет и дисциплинирует девочек одновременно.

Менти (подопечные) программы данного проекта являются девочки 7-10 классов отобранных  школ, гимназий,  г. Бишкек , Чуйской области, г.Ош и Кара Суйского района Ошской области.

Что ментор получает в работе с менти: передача накопленных знаний; взаимное обогащение; общение с другими поколениями; развитие собственного лидерского потенциала; расширение зон влияния.

Ментор может получить полезную информацию:

В рамках программы менторы обеспечиваются необходимыми методическими материалами: руководство для ментора.

Для Менторов будут проведены однодневные тренинги:  календарный план работы ментора; прочие раздаточные материалы по проекту.

Какие документы необходимы для подачи заявки на роль Ментора?

Резюме, (предпочтительно приложить рекомендации, или указать контакты рекомендателей в резюме)

Как можно подать на Ментора?

Резюме просим  отправить на адрес: [email protected] с пометкой “Ментор”.

Что входит в обязанности и требования к компетенции Ментора?

К ментору будут прикреплены группа девочек 7-10 классов школ г.Бишкек, Ош и Чуйской области, которые планирует поступать в ВУЗы на СТЕМ специальности. На каждого ментора – 7-8 девочек в год. Ментор и подопечная (менти) в начале определяют цели развития, над достижением которых они будут совместно работать, согласовывают календарный план.

Выстроить доверительные отношения между ментором и подопечным; Составить детальный пошаговый план работе с подопечным; Проводить ежемесячные встречи с участницами проекта, связываться с подопечными между встречами; Учит менти развивать культуру общения и поведения в обществе; Демонстрирует «ролевую модель» поведения; Объясняет важность СТЕМ профессий в будущем и передает собственный опыт менти; Обеспечивает регулярную развивающую обратную связь с менти; Расширяет сеть контактов для менти, знакомит с ведущими специалистами в области SТЕМ; Работает с неэффективными и стереотипными установками и убеждениями менти фокусируется на вопросах и стремлениях подопечного; поддерживает менти словами и действиями; терпеливо и внимательно слушает; открыт, честен, надежен и заботлив.

Каков период работы Ментора?

Ментор вовлечен в Проект на протяжении всего проекта (октябрь — февраль) 2021-2022 гг.

Главное требование: иметь желание и время!

Г.А., “КБ”