АВГУСТ КЕҢЕШМЕСИНДЕ БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН МУГАЛИМДЕРИНИН СЕКЦИЯЛАРЫНДАТАЛКУУЛОО ҮЧҮН СУНУШТАЛГАН МАСЕЛЕЛЕР:

20.08.2019
0

Башталгыч класстарда предметтер боюнча компетенттүүлүктөрдү калыптандыруу жана аларды баалоо жолдору;

“2019-жыл – Аймактарды өнүктүрүү жана санариптештирүү”, “Жалпыга бирдей сапаттуу билим – Кыргыз Республикасынын туруктуу өнүгүүсүнүн негизи”: башталгыч билим берүүдөгү учурдагы көйгөйлөр жана аларды чечүү жолдору;
Башталгыч класстарда мультимедиалык каражаттарды колдонуунун актуалдуулугу: КМШ мамлекеттеринин жана жергиликтүү иш тажрыйбадан;
Окуучуларда инсандык, адеп-ахлактык баалуулуктарды жана бири-бирине болгон мамилелерди калыптандыруучу фактор катары тарбия берүү чөйрөсүн түзүү;
Көп маданиятуу жана көп тилдүү билим берүү аркылуу коомчулукту бириктирүү;
Башталгыч мектепти окуу китептери менен камсыздоо: учурдагы абалы жана проблемалар;
Кыргыз тил сабагында окуучунун жазуу жана окуу ишмердүүлүгүн уюштуруу тажрыйбалары;
Кенже окуучунун компетенттүүлүгүн математика предмети боюнча калыптандыруу маселелери;
Окуу процессинде диагностикалык, калыптандыруучу жана жыйынтыктоочу баалоолордун ээлеген орду жана тийгизген таасири;
Деңгээлдүү тапшырмалардын балдардын шыгын, чыгармачылыгын өстүрүүдөгү ээлеген орду;
Логикалык ой жүгүртүү тапшырмалары – натыйжалуу өсүп-өнүгүүнүн өбөлгөсү;
Баалоо инструментарийлеринин натыйжасы окуучунун өсүп өнүгүүсүн камсыздайт.
Жагымдуу чөйрө түзүү жана окуучунун мүмкүнчүлүгүнө, жөндөмүнө, шыгына карай өз ара аракет тенүүлөрүн уюштурууда педагогикалык технологияларды колдонуу;
Инсанга багытталган окутуу: чыгармачыл, чебер мугалим ийгиликтүү окуучуну тарбиялайт;
Башталгыч класста мультимедиалык технологияларды колдонуу шартында окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсүн өстүрүү (алдыңкы иш тажрыйба);
Кенже окуучунун компетенттүүлүгүн калыптандыруу маселеси;
Кенже окуучулар үчүн жагымдуу чөйрө түзүү жана долбоорлоо методу;
Мультимедиалык материалдарды колдонуу жана ишке ашыруу боюнча алдыңкы иш тажрыйбалар менен бөлүшүү;
Мекен таануу предметин окутуудагы негизги принциптер: интеграциялоо, экология, элдик мураска негизделүү, окуучунун рухий дүйнөсүндө ыймандуулукту өнүктүрүү боюнча мугалимдин алдыңкы иш тажрыйбасы.