Откуда берётся шерсть?

2 класс, Я и мир

Тип урока: изучение нового материала.

Метод урока:  комбинированный.

Оборудование: учебник «Родиноведение» 2 класс, Г.И.Адилова. Шерсть, картинки, карточки, интерактивная доска, макет.

Ход урока: Деятельность учителя

— Ребята, сегодня у нас на уроке присутствуют гости, давайте их поприветствуем.

Скажем, здравствуйте руками!

Скажем, здравствуйте глазами!

Скажем, здравствуйте кивком

Скажем «Здравствуйте!» поклоном–

Станет радостней кругом!

Чтобы наш урок прошёл в тёплой дружеской атмосфере, давайте подарим друг-другу частичку тепла: потрите ладошки друг о дружку до тёплого состояния. А теперь прикоснитесь к ладошкам товарища – подарите своё тепло и возьмите от него частичку тепла.

Итак, урок «Я и мир», друзья.

На вас надеюсь как всегда,

Мы хороший, дружный класс,

Все получиться у нас.

Слайд 2,3,4,5

На этом прекрасном настроении мы с вами начинаем урок. Сегодня, ребята, будем работать в группах:

1 группа «Юрта красного цвета»

2 группа «Юрта синего цвета»

3 группа «Юрта жёлтого цвета»

Что мы на прошлых уроках  проходили, давайте вспомним? Пройдемся по пройденным темам с помощью платформы Вордволл (платформа https://wordwall.net/ru/resource/69961040) СЛАЙД №6.

1.Где впервые была изобретена бумага?

2.Какое дерево используют для изготовления бумаги?

3.Как называется первая бумага?

4.Как получается бумага?

Отвечают  на  вопросы: Бумага.

1. Бумагу изобрели в Китае примерно в 105 году Цай Лунь.
2. В основном из мягкой древесины — сосны, ели и т.п.
3. Папирус.
4. Бумагу создают из растительных веществ с длинными волокнами. Их смешивают с водой, чтобы получить однородное сырьё.

— Молодцы! Отлично выполнили задание!

1. Изучение нового материала

Ребята, чтобы определить тему сегодняшнего урока, послушайте  внимательно. Отгадайте загадку. 

Есть бородка, шерсть и ножки,

Ушки, хвост, а также рожки. (коза)

Щиплет травку возле речки.

В шубке беленькой… (овечка)

СЛАЙД №7, 8

— Ребята, что общего у этих животных?

— Чем полезны эти животные людям?

— Правильно, молоко мы пьем, мясо мы едим, а что делаем с шерстью?

— Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

СЛАЙД №9

Тема урока: Откуда берётся  шерсть?

Цель урока: Сегодня на уроке познакомимся с получением и свойствами шерстяного волокна. Узнаем зачем стригут животных и что делают из шерсти.

СЛАЙД №11. Объяснение нового материала.

Шерсть — это волосяной покров животных. Шерсть дают разные животные: овцы, козы, верблюды. Она мягкая и хорошо сохраняет тепло. Самое большое количество шерсти дают овцы. От разных пород овец получают шерсть различного качества.

Посмотрите, как стригут овец. Сколько труда нужно приложить, чтобы вырастить овец и получить с них шерсть. С одного животного можно настричь в год 6-10 кг шерсти. Шерсть с овец состригают ножницами или стригальными машинками.

СЛАЙД №13, 14

Поскольку овцы пасутся под открытым небом, шерсть сильно загрязнена. Верно, шерсть нужно подвергнуть первичной обработке. Шерсть дезинфицируют, сортируют по качеству, треплют для разрыхления и удаляют примеси, а затем промывают и сушат.

Просмотр видео СЛАЙД№16. Показ слайда «Первичная обработка шерсти».

— Ребята, давайте сейчас разберем все этапы обработки шерсти. Кластер на доске: «Обработка шерсти».

Моют

Расчёсывают

Делают нити

Делают полотно

Вяжут вещи 

Физминутка СЛАЙД №17. Работа по учебнику

Откройте стр.84 рассмотрим картинки, отвечаем на вопросы.

— Ребята, а вы знаете, чем занимались кыргызы в давние времена. СЛАЙД №18

Кыргызы были кочевым народом и занимались скотоводством. Кроме других животных было много овец. Овец они стригли, шерсти у них было много. Таким образом они научились ее применять в своем быту, изготавливать разные изделия, одежду.

— А какие кыргызские национальные изделия делают из шерсти?

Шедевры кыргызского прикладного искусства никогда не теряли своего народного характера и воплощали в себя лучшие художественные традиции, передававшиеся из поколения в поколение. СЛАЙД№19

Кто в мире сегодня не слышал о кыргызских коврах: ала кийиз и  шырдак – неповторимом рукоделии женщин-мастериц. Вручную сработанный из овечьей шерсти войлочный шырдак цветет сказочными цветами, украшен стилизованными изображениями разных животных. Шырдаки считаются более долговечными, чем ала кийизы. Средний срок службы ала кийиза составляет около 20 лет, а шырдак может храниться до ста лет. СЛАЙД №20

Юрта – традиционное жилище кыргызов-кочевников, сама по себе является шедевром прикладного искусства. СЛАЙД №20, 21, 22

Главный мужской национальный убор кыргызов – ак калпак. Символизирует горы и чистоту, несет наследие предков и национальную философию.

Его форма напоминает снежные вершины горного Кыргызстана. Шьют ак калпак из натурального войлока. Такой материал согревает в холод, охлаждает в жару и не пропускает влагу в дождь. СЛАЙД №23

Ежегодно 5 марта в Кыргызстане отмечают День ак калпака. Неофициально его начали праздновать в 2011 году.

Итог урока: Кубик Блума

Назови … тему урока. Почему … нужна шерсть животных? Объясни … сколько этапов обработки шерсти. Предложи … что можно сделать из шерсти. Придумай … что будет, если исчезнет вся шерсть и вещи из шерсти. Поделись … кыргызскими национальными предметами из шерсти.

— Ребята, что вам понравилось на уроке? Что особенно запомнилось?

Домашнее задание: прочитать стр. 84. Нарисовать вещи из шерсти. Оценивать участие детей на уроке.

Ж. Торгоева, учитель начальных классов СШ №102 им. И. Арабаева Ленинского района г. Бишкек