КЫРГЫЗУ В КАЛПАКЕ УДОБНО И СПОКОЙНО

Гульназ Шерматова,

 учитель математики  СОШ №8 им. М.В. Фрунзе,

г.Таш-Кумыр

Воспитательный час для учеников 9 б класса

Звучит Гимн Кыргызской Республики (слайд 1).

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний. Таблица (З, ХЗ, У)
3. Закрепление (синквейн)

Учитель:  — Добрый день ребята! Наш классный час хочу начать с вопроса:

— Вы знаете, какой Указ был подписан президентом КР С.Жапаровым на 2022-2027 годы?

Молодцы!

Указ «Об утверждении Национальной программы о сохранении и развитии национальных традиций на 2022-2027 годы» (слайд 2).

— А как вы понимаете словосочетание «Национальные традиции»?

Различные ответы учеников.

Замечательно!

Здесь хочу вас дополнить.

Учитель: — Национальные традиции ‒ составная часть духовной культуры народа, которая формируется на основе самобытных идей и незабываемых народных правил. Они являются основополагающим фактором культуры народа, так как берут свое начало с далеких времен, и передаются из поколения в поколение. Традиции на протяжении всей истории развития народа меняются, дополняются, и обогащаются нравственным содержанием, приобретают новое содержание, некоторые из них утрачивают свою актуальность, определяя характер жизнедеятельности, формируют культуру самосознания, становятся сутью жизни и основным сокровенным символом национальных ценностей, тем самым предотвращая исчезновение народа.

Подготовка  к изучению нового материала.

Учитель держит в руках Ак  калпак, и задает следующие вопросы:

1. Ребята что вы видите у меня в руках?
2. Из чего он сделан?
3. Как и кто его носит?
4. Какие у него есть отличия от других головных уборов?

Ученики высказывают свои ответы.

Учитель: — Молодцы!

На сегодняшнем уроке мы будем говорить о части составляющей культуру нашего народа – о национальных головных уборах. А именно о Ак калпаке! (слайд 3)

Объяснение новой темы

Тема урока: Кыргызу в калпаке удобно и спокойно.

Цель урока: формирование у детей представлений о калпаке – мужском головном уборе как части национального наследия.

-Давайте рассмотрим разновидность национальных головных уборов (слайд 4).

— Вы знаете, как называются эти головные уборы?

Ученики называют знакомые им головные уборы.

Учитель дополняет их.

Головные уборы являлись непременной частью национального костюма. Их отличало большое видовое разнообразие. Их по праву считают достоянием народа, культурным наследием.

• Ребята посмотрите на доску. Эта «волшебная таблица» поможет нам раскрыть тему урока.

Учитель объясняет, как работать с таблицей:

Учитель: — Для начала заполним первый столбец «Знаю». Напишем все, что знаем о Ак калпаке.

Ученики выходят по одному к доске и заполняют первый столбец.

Учитель: — Хорошо! Как вы много знаете. А хотите узнать еще больше?

Ученики: Да!

• А что именно вы хотите узнать, начнем писать на втором столбце.

Действия учеников. Заполняется второй столбец.

Учитель:  — Замечательно! Как много вопросов вас интересует. Я очень надеюсь, что на сегодняшнем уроке, вы получите ответы на свои вопросы.

«Ак калпак объединяет разные кыргызские племена и общины, и делает кыргызстанцев узнаваемыми для других этнических групп.

Экологически чистый и удобный ак калпак напоминает снежный пик с четырьмя сторонами, представляющими четыре элемента: воздух, воду, огонь и землю. Четыре обрамляющие линии символизируют жизнь, кисточки наверху символизируют потомство и память предков, а узор — семейное древо.

Настоящий калпак шьют только из натурального войлока. Для него отдельно изготавливается специальный войлок из вычищенной, вычесанной, белой тонкорунной шерсти свежей обработки. Поэтому калпак считался не только традиционным головным убором кыргызов, но и подчеркивал материальное благосостояние владельца. В древности даже говорили: «Взрослый верблюд — цена калпака из того сукна” (слайд).

Сейчас калпак из натурального войлока в Кыргызстане оценивается минимум в 1500 сомов, тогда как его аналог с примесью синтетических материалов стоит около 200-300 сомов. Почти в два раза дороже он стоит в онлайн-магазинах, где в основном его заказывают иностранцы, наслышанные о практичности головного убора. В Москве калпак можно купить примерно за две тысячи рублей, в онлайн-магазине он стоит от $30 до 50.

5 марта, в Кыргызстане отмечается День кыргызского национального головного убора – Ак калпак. В 2016 году этот праздник получил официальный статус. В последние годы его носили лишь в редких торжественных случаях. Для того чтобы популяризовать традиционный головной убор, власти в 2011 году учредили День ак калпака. Надо отметить, усилия дали положительный результат. Молодежь проводит флешмобы в белом калпаке, дизайнеры предлагают новые концепции традиционного головного убора, а иностранцы массово закупают экзотичный для них аксессуар.

 Его носили все мужчины без исключения – от хана до бедняка, от юношей до стариков. Отличались они лишь по форме и цвету, которые говорили о социальном статусе, материальном положении и возрасте владельца.

Цвет окантовки на калпаке служил своеобразным знаком, по которому можно было узнать возраст и статус мужчины.

Так, например, зеленая окантовка на калпаке означала, что его обладатель еще ребенок. А уже в юношеском возрасте начинали носить калпак с синей окантовкой. Молодые мужчины до сорока лет носили калпак с коричневой окантовкой. И только в более зрелом возрасте переходили на калпак с бежевой окантовкой. Следом за ним шел калпак с черной окантовкой, носили его мужчины, которым уже есть 60 лет.  И  наконец, самым почетным цветом калпака считается белая окантовка, полностью белый калпак. Носили его аксакалы и лидеры (слайд)

Испокон веков кыргызы дарили калпак в знак уважения самым почетным гостям (слайд)

При назначении на должность либо избрании чиновников теперь чествуют белым калпаком, а парадная форма кыргызстанских спортсменов на международных соревнованиях обязательно включает в себя белый калпак (слайд)

Самый большой Ак калпак в мире (слайд)

В марте 2016 года кыргызстанцам продемонстрировали калпак высотой около трех метров.

Он был изготовлен по инициативе и на средства студентов Кыргызско-турецкого университета «Манас» (слайд).

Остановка в форме ак калпака

Почти в каждой области Кыргызстана есть остановки в форме калпака. Их установили еще в советский период. Кстати, эта остановка очаровала канадского режиссера и фотографа Кристофера Хервига, который изучал архитектуру советских стран в течение 12 лет.

Также иногда встречаются сувениры в виде калпака.

• А теперь давайте вернемся к таблице, которую мы заполняли в начале урока. Нам надо завершить работу. Заполнить третий столбец (узнал). Что нового вы узнали, запишем в таблицу.

Ученики выходят по одному к доске и заполняют таблицу.

• Замечательно! Ребята внимательно посмотрите на таблицу. Сравните ваши знания ДО и ПОСЛЕ урока.

Знания, которые вы получили на сегодняшнем уроке, превышают  ваши знания в начале урока. Это значит — мы достигли цели! И мы – Молодцы!

Закрепление: В конце урока закрепим наши знания с помощью метода Синквейн.

Ребята попрошу вас обратить внимание на доску. Эта таблица поможет нам связать между собой наши знания ДО и ПОСЛЕ.